Раннее развитие

Многие малыши начинают развиваться сразу после своего рождения, слушая мамины сказки, рассказы про окружающий мир, голоса природы. И на этом не стоит останавливаться, поэтому многие мамы приводят своих деток в школу раннего развития.

Комплексные занятия по раннему развитию для малышей от года до 4 лет проходят в Детском развивающем центре «Балу», в будние дни, два раза в неделю, понедельник — пятница и вторник – четверг. Группы делятся по возрастам. Занятие длится 55 минут и делится на две части: логическая часть и спортивная. В группах занимается не больше 6 деток, поэтому педагог может уделить максимальное внимание каждому малышу. На занятиях также могут присутствовать взрослые, мамы или папы. Дети от 2 лет, которые не боятся оставаться без родителей, занимаются самостоятельно. В группах от 1 года до 1,5 лет педагог уделяет большое внимание общению с родителями и помогает им правильно научится играть со своими малышами, рассказывая, на что именно направлена та или иная игра. В группах от 1,5 года и старше педагог общается непосредственно с детьми, а родители помогают в этом общении.

Логическая часть включает в себя множество занятий, направленных на быстрое и качественное развития деток. Каждый урок начинается со знакомства и приветствия в стихотворной форме, которое сопровождается движениями. В комплексные занятия раннего развития для детей входят пальчиковые игры, включающие в себя игры с пальчиковым театром, потешки, пластилином, игры с сыпучими материалами и предметами, разными по тактильным ощущениям. Эти игры направлены на развитие мелкой моторики, которая на прямую связана с развитием речи малыша, чем раньше начать играть, тем быстрее ваш малыш станет для вас интересным собеседником. Важно знать, что словарный запас ребенка активно наполняется до 3 лет, а дальше это происходит намного медленнее, поэтому очень важно, чтобы малыш научился говорить как можно раньше.

Раннее развитие детей

Также уроки раннего развития дают элементарные представления о математике для малышей и решения элементарных задач для детей постарше. Для этого используются игрушки из экологически чистых материалов, огромное количество деревянных игр, которые можно использовать абсолютно по-разному. Также используются игрушки, которые абсолютно уникальны в своем роде, т.к. их разрабатывают и делают наши педагоги. Математические задачки развивают смекалку, логику и конечно же умение считать и ориентироваться в цифрах, геометрических фигурах, размерах и многое другое.

Также уделяется огромное внимание развитию речи, речевому дыханию и фонетическому слуху. Играя со звуками, имитируя голоса животных, дети познают окружающий мир, учатся сопоставлять предметы и звуки.

Память и мышление мы развиваем играми, которые очень интересны малышам, прячем животных, вспоминаем какое задание было в начале урока, сопоставляем слова с картинками.

После каждого задания проводится физкульт-разминка, которая проходит в стихотворной форме и сопровождается движениями.

Каждое задание длится 3-5 минут, и потому детки сохраняют интерес к занятиям и с удовольствием ходят на них. Находясь в коллективе, дети учатся налаживать контакт с ровестниками, получают необходимый опыт совместной работы в коллективе, учатся дружить и делится, что поможет поступлению в детский сад.

Многие дети тяжело переносят занятие без родителей, но это проходит в течение пары уроков, так как занятия очень интересные и оригинальные, а педагог становится другом вашему малышу и с удовольствием выслушает и ответит на вопрос.

Вторая творческо-физическая часть развивающего занятия – активные игры и занятия. Во время них малыши получают возможность испробовать различные роли и профессии, активно выполняя различные движения и проявляя свое воображение, развивая в себе разносторонние задатки.

На занятии детки танцуют, рисуют, лепят из пластилина, проводят эстафеты, преодолевают полосы препятствий, исполняют музыку и делают поделку, которую забирают с собой домой.

Во время этой части урока мы стимулируем самые разные способности: физическую, творческую и конечно психологическую. Малыши используют и развивают различные способности, необходимые для развития разносторонних навыков и разнообразных талантов.

Школа раннего развития детей преследует следующие задачи:

укрепление здоровья детей;

профилактика респираторных заболеваний, плоскостопия и т.д.;

эмоциональный восторг от выполняемых упражнений;

развитие эстетического вкуса;

дружелюбие и умение общаться со сверстниками.

Каждое занятие – это путешествие в сюжетную игру, которая составлена на основе календарного плана, с учетом времен года и праздников. Улыбка вашего малыша — это наша работа. Ждем Вас на наших занятиях!